Víctimas de agresión sexual hablan sobre la violación en la universidad: Víctimas de violación en el campus hablan

August 26
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edificio del campus universitario del noroeste

Getty Images / E +

* Los nombres han sido cambiados para proteger la privacidad de las víctimas

Nunca antes el tema del asalto sexual en los campus universitarios ha sido una parte tan importante del diálogo nacional. Con 55 universidades bajo la investigación del Título IX, el gobierno de Obama recientemente lanzado Informe de 20 páginas con consejos sobre cómo frenar la violación en el campus, y estudiantes que toman las ondas de las redes sociales, finalmente, es posible que estemos progresando, haciendo a un lado el velo sobre conceptos erróneos de larga data en relación con la agresión sexual y la violación en los campus universitarios, fallas en los sistemas judiciales de la universidad y culpa de las víctimas de edad avanzada. Como Marie Claire informó el otoño pasado, las mujeres universitarias de todo el país dicen que las contradicen, las desalientan y las ignoran cuando denuncian una agresión sexual; obviamente, queda mucho por hacer. Aquí, cuatro mujeres se acercan para hablar sobre sus experiencias en un esfuerzo por crear conciencia y dejar las cosas claras. Sus historias pueden sorprenderte.

“Mis amigos no fueron de apoyo”.

“Fui violada el primer fin de semana de la universidad”, dice Emily * que cursaba el primer año en una universidad en el estado de Nueva York en 2011. Bebía en un dormitorio universitario con un grupo grande de estudiantes de primer año, y no tenía más que dos tragos “Un gran grupo de estudiantes caminaba de regreso a mi dormitorio alrededor de la medianoche, y él era uno de ellos”, dice ella. “Volvimos a su dormitorio, y lo siguiente que sé es que todos habían salido de su habitación, excepto él, y las luces estaban apagadas. Estaba realmente confundido y comencé a perder el conocimiento. Lo siguiente que sé es que toda mi ropa estaba apagada y él estaba forzando a mí para realizar sexo oral y más tarde estaba dentro de mí. No puedo decir con certeza que estaba drogado, pero sé que lo que tenía no era una respuesta normal al alcohol “. A la mañana siguiente, Emily experimentó una hemorragia y le contó a su amiga lo sucedido, y le pregunté si debería ir al hospital. “Ella me dijo que probablemente no era gran cosa y que debería dejar de pensar en eso”. Debido a la respuesta de su amiga, Emily no informó el crimen hasta 2013, y para entonces, había poco que podía hacer. Él fue encontrado no responsable. Después de la violación, Emily desarrolló TEPT y un trastorno alimentario. El violador vivía en el pasillo, así que ella transfirió las escuelas. “Ojalá hubiera tenido apoyo antes. La gente piensa que si la situación no se parecía a un episodio de ‘SVU’, entonces no sucedió”, dice.

Traer testigos de carácter, testimonios sobre el coqueteo y cuestionar la experiencia sexual pasada de la víctima, todo el trabajo en apoyo del violador, explica Caroline Heldman, PhD, presidenta de política en Occidental College. “Hay presión de grupo para encajar, y ponerse del lado de los violadores puede ser una forma de entrar en la multitud ‘en'”, dice ella. La negación también entra en juego, como en: “si la culpo, no me puede pasar a mí”. (Los lectores deben tener en cuenta que estadística permanecen sin cambios: 1 de cada 5 mujeres será víctima de una violación o intento de violación, el 80 por ciento de las víctimas son menores de 30 años, y dos tercios de los ataques son cometidos por alguien conocido por la víctima).

Además, con El 97% de los violadores están en libertad en el sistema judicial, y 95 por ciento de los ataques que no se denuncian los perpetradores pueden esconderse a plena vista. Muy querido y encantador, a menudo es el tipo popular en el campus. Tal vez tenga una posición de liderazgo, o sus padres le den grandes sumas de dinero a la institución. Por esta razón, explica Heldman, los administradores de la universidad a menudo están más preocupados por los violadores que por los sobrevivientes. De acuerdo con una investigación del Dr. David Lisak de la Universidad de Massachusetts, quien ha realizado extensos estudios sobre los motivos y el comportamiento de los violadores conocidos, la mayoría de las violaciones son cometidas por delincuentes en serie que violan a seis víctimas en promedio. “Son astutos como el infierno”, explica Heldman, que ha escuchado cientos de historias sobre violaciones de violadores en serie de sobrevivientes en todo el país. “He trabajado en muchas quejas federales, y los patrones son claros”, dice ella. “Si ya no eres un objetivo fácil, te convertirán en un blanco fácil. Se adaptarán a ti. Actuarán cuando estés incapacitado por las drogas o el alcohol. O te drogarán”.

“Mi escuela me animó a irme”.

Durante la audiencia de violación para Angela * en una escuela en Missouri, “el jurado de estudiantes hizo todo tipo de preguntas. Los temas variaron desde si era virgen hasta por qué no grité cuánto había bebido”. degradado, como si yo fuera el acusado. Decidieron que porque lo había invitado a regresar a mi habitación no debió haber sido una mala conducta sexual. Dijeron que debería ser más cuidadoso la próxima vez. Más tarde, un amigo que conocía al juez me dijeron que nunca hubiera ganado de todos modos. La universidad no querría admitir que eso sucedió en su campus. Se vería mal en su registro. Así que me transferí a una universidad diferente el próximo otoño “.

Melissa Bicheler fue violada durante un programa de internado universitario en Puerto Rico durante el segundo semestre de su primer año, por alguien que había conocido en una parada de autobús. “No sabía a dónde ir, o qué hacer. La policía me silbaba de camino al trabajo, así que no me sentía cómoda acercándome a ellos. Entonces llamé a la enfermera a la escuela y le pregunté qué debía hacer, y ella solo dijo, ‘No sé’. Me sentí ignorado “, dice ella. Más tarde, cuando Bicheler regresó a su pequeña universidad de artes liberales en Ohio el próximo semestre, comenzó a desarrollar síntomas de TEPT y se reunió con un consejero escolar. “Ella sugirió que me fuera de la escuela. Su solución fue” si no puedes manejarlo, simplemente abandónate “.

No es raro que los sobrevivientes experimenten victimización secundaria; un término Rebecca Campbell, PhD, de la Universidad Estatal de Michigan se refiere a “la segunda violación”. La investigación de Campbell sugiere que el trauma de la violación se extiende mucho más allá del asalto mismo, ya que las respuestas negativas de la comunidad (consejeros universitarios, profesionales de la salud, cumplimiento de la ley, audiencias universitarias, falta de apoyo entre iguales) pueden elevar significativamente la angustia. Esto es consistente con las mujeres con las que hablamos para este artículo; casi todos informaron síntomas de TEPT, depresión, anorexia y otros trastornos. De acuerdo con los resultados informados por el Fondo de Abogacía Legal de AAUW, el ochenta por ciento de las víctimas de violación sufren problemas físicos o psicológicos crónicos con el tiempo, y los sobrevivientes de violación tienen 13 veces más probabilidades de intentar el suicidio que las personas que no han sido víctimas de un delito.

“Fui agredido sexualmente por una mujer”.

Uno de los problemas que a menudo se subestima es el impacto en las comunidades de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales en el campus. De acuerdo con un 2011 Coalición Nacional de Programas contra la Violencia estudio, las personas LGBT tienen tres veces más probabilidades de sufrir violencia sexual y acoso. Hannah * fue agredida sexualmente por una compañera en su programa de posgrado en una universidad en el este de Illinois. “Estábamos en un bar, y ella se acercó a mí y me subió la camisa y la falda. La gente podía ver mi trasero y mi ropa interior. Seguí diciéndole que se fuera, y dije ‘deja de hacer esto. ¡Deja de tocarme!’ Luego regresó y metió los dedos en mi falda, dentro de mí. Estaba aturdido. La grité “, dice. Cuando Hannah luego les contó a sus amigos sobre el incidente, muchos de ellos, sorprendentemente, expresaron su preocupación por la seguridad del perpetrador. “Dijeron, ‘oh, eso es raro’ o ‘espero que esté bien’. Hannah fue atacada sexualmente nuevamente en 2013 por un colega masculino en el elevador de la biblioteca de la escuela. “Me inmovilizó contra la pared y le puse la mano contra la garganta hasta que pude correr”, un crimen que sí informó, pero nunca se presentó “Creo que esta es la idea de que, dado que soy abiertamente bisexual o queer, la gente puede comportarse de manera obviamente inapropiada”, dice. “Esta era alguien cercano a mí, a quien consideraba un amigo”. Por lo tanto, pensé: no puedo informar esto. No me tomarán en serio. No se ajusta al guión de lo que conocemos como asalto “. Más tarde, cuando Hannah le describió el incidente a un terapeuta,” incluso le dije: no estoy seguro de que lo llamaría asalto “, pero luego [el terapeuta] ] sacó la definición y me dijo, ‘sí, esto fue un asalto’. Eso fue muy afirmativo para mí “.

“Una pegatina de baño no es suficiente. Las escuelas deben ser educadas sobre lo que realmente es la agresión sexual”.

Muchos colegios y universidades hacen conciencia de la violación como parte de sus programas de orientación para estudiantes de primer año, pero lamentablemente, muchos no lo hacen. “Es responsabilidad de la universidad”, dice Emily. “Los estudiantes deben ser educados sobre qué es la agresión sexual y cómo reconocerla si les sucede a ellos o si un amigo se los explica”. La confusión con respecto a los delitos sexuales, incluida la forma en que entran en juego las drogas y / o el alcohol, términos como “arrepentimiento sexual” y las acusaciones de falsas acusaciones de violación (que son muy poco comunes) confunden conversaciones y esfuerzos para crear conciencia en el campus. Pero la verdad es que “no hay ninguna ambigüedad”, dice la profesora Rebecca Campbell de la Universidad Estatal de Michigan. “Los estatutos legales son muy claros al respecto. Si la víctima no da su consentimiento, o no puede dar su consentimiento, la mayoría de los estados lo clasificarán como violación”. Y cualquier toque sexual no consensuado, a tientas, caricias o besos forzados se considera agresión sexual.

“No recuerdo que me hayan enseñado sobre el consentimiento”, dice Hannah. “Crecí con una definición muy estricta de violación y de lo que parece. En la escuela secundaria, tuve horribles experiencias en las que el tipo te emborracha y casi tiene sexo contigo, y nunca pensé en ellos como asalto. Pero lo hice me siento culpable y malo acerca de mí. Fui tan estrecho de miras y culpable como cualquier otra persona. Nos enseñaron a preguntar: ¿Qué llevaba puesto? ¿Cuánto bebió? ¿Con quién estaba? Todas estas preguntas están diseñadas para sospecha que fue su culpa, traída consigo misma “.

“Si no dices nada y no haces nada, eres cómplice de una cultura que permite que esto sea una epidemia”.

La administración Obama ha llamado a programas de espectadores y involucrar a los hombres como parte de la solución, y los expertos están de acuerdo. “Tenemos que ser conscientes de que todos somos responsables, especialmente en los campus universitarios”, dice Catherine Caroll, Oficial de cumplimiento de Título IX de la Universidad de Maryland y abogada de política pública y abogada desde hace mucho tiempo que trabaja para poner fin a la violencia contra mujeres y niñas. Es un problema de mujeres. Es un problema social “. Los programas de espectadores como el Girl Code Movement, Iniciado por Julie Gelb, Caroline Heres y Jackie Reilly, todos jóvenes en ascenso en Syracuse University, incluyen consejos de intervención como parte de su “Cock Block Crew”, diseñado para ayudar a los estudiantes universitarios a evitar que ocurra una violación. La intervención puede ser tan simple como quedarse con tus amigos o preguntarle a un conocido: “¿quieres ir al baño conmigo?”, Si parece que podría estar en problemas, aconseja Gelb, uno de los cofundadores. “Tenga su teléfono cargado y encima de usted. Tenga un lugar de reunión. Use palabras clave”, dice ella.

Instituciones responsables es otro componente clave en la prevención de violaciones y para que los estudiantes reciban la justicia que merecen. Durante años, demasiados colegios y universidades han estado haciendo la vista gorda. “En lo que a mí respecta, todos son culpables”, dice Carroll. “[Las instituciones] en general solo ven esto como un problema de responsabilidad. Lo que necesitan para enfocarse es crear y mantener un ambiente de aprendizaje seguro y equitativo”.

“Cuantas más voces pongamos en estos encuentros, más atención se pagará para evitar que sucedan en el futuro”.

Los sobrevivientes con los que hablamos indicaron que hablar y crear o involucrarse en comunidades de apoyo fue el factor más importante en su proceso de recuperación. Emily creó un grupo de empoderamiento de sobrevivientes en la universidad donde ahora asiste, trabajando en un nuevo programa de orientación que informará a los estudiantes sobre sus derechos políticos. Hannah participa activamente en la defensa de los derechos LGBT, y Melissa terminó haciendo un breve documental sobre cómo la escuela lidió con la violencia sexual para su proyecto final de video. Ella también llevó su defensa a un nuevo nivel con su blog, whattodowhenraped.blogspot.com, y está trabajando en una próxima guía electrónica, titulada, No estás solo: una guía electrónica para las secuelas del asalto sexual.

De hecho, todas las mujeres que entrevistamos compartieron un mensaje general de esperanza y transformación. Dice Emily, “No tienes que ser una víctima. Una vez que reconoces que no fue tu culpa (porque no fue así), te transformas en un sobreviviente y un guerrero, y todo es posible. Quiero que la gente sepa que He podido seguir, así que saben que también pueden. Combatí mi trastorno alimentario. He luchado contra mi TEPT. Ya no tomo medicamentos y puedo tener relaciones sexuales sanas con hombres. es posible.”

La eliminación de los estigmas y los conceptos erróneos en torno a la violación y la agresión sexual no solo requiere una reforma de la forma en que las instituciones manejan el tema, sino también la educación del público en general. “Este es el movimiento de derechos civiles de mi generación”, dice Emily. “El hecho de que estamos hablando ayudará, y la percepción de la gente sobre la violación se está cambiando. Además, agrega,” No podemos solucionar este problema a menos que trabajemos con las escuelas. Los estudiantes y los administradores deben unir esto “.

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